Fathers Help By R.K. Narayan Unit-1 Lesson 1 Bliss

Class 10 এর Lesson 1 , R.K. Narayan -এর লেখা Father’s Help গদ্যটির Unit 1 প্রতিটি শব্দ ধরে আলোচনা করা হল। গুরত্বপূর্ন শব্দগুলির উচ্চারন দেওয়া আছে । গদ্যটির PDF ও দেওয়া আছে ডাউনলোডের জন্য সাথে ভিডিও দেওয়া আছে ।
Father’s Help By R.K. Narayan , Unit 1 of Class 10 Lesson 1, the prose is discussed with word by word Bengali analysis PDF for downloading.

Father’s Help Unit-1 Class10

1)Lying in bed, Swami realized¹ with  a shudder² that it  was Monday morning.

= বিছানায় শুয়ে একটু কেঁপে উঠে স্বামী বুঝতে পারল এটি সোমবার সকাল ।    ( 1.-িরয়ালাইজড, 2.- শাডার )

2) It   looked  as though only a moment³  ago it  was Friday.

= এটা মনে হল এক মুহুর্ত আগেও যেন শুক্রবার ছিল ।।  (3.-মোমেন্ট)   

 3) Already Monday was here.

= ইতিমধ্যে সোমবার এসে গিয়েছিল ।।                           

 4)He  hoped he didn’t have to go to school.

= সে আশা করেছিল তাকে বিদ্যালয়ে যেতে হবে না ।।

5) At nine o’ clock, Swaminathan  wailed⁴, “I have  a headache⁵”.

 (4.-ওয়েইলড, 5.-হেডেক)

= নয়টার সময় স্বামীনাথন চিৎকার করে / কেঁদে উঠে বলল ,“আমার মাথার যন্ত্রনা করছে” ( আমার মাথা ধরেছে ) । 

6) Mother generously⁶ suggested⁷ that Swami might stay at home.

= মা উদার ভাবে মন্তব্য করলেন যে স্বামী বাড়িতে থাকতে পারে ।।                 (6.-জেনারাসলি,7.- সাজেসটেড)

7) At 9.30, when he ought to⁸ have been in school prayer⁹ hall, Swami was lying¹⁰ on the  bench in Mother’s room.

= সাড়ে নটার সময় যখন তার বিদ্যালয়ের প্রার্থনার হলঘরে থাকার কথা ছিল, তখন স্বামী তার মায়ের ঘরের বেঞ্চের উপর শুয়ে ছিল ।।     (8.- অট টু; 9.- প্রেইয়ার, 10.- লায়িং )

8) Father asked him, “Have you  no school today?”   

= বাবা তাকে জিজ্ঞাসা করলেন, “তোমার আজ বিদ্যালয়ে যাওয়া নেই?

9)“Headache”, Swami replied¹¹.

”=স্বামী উত্তরদিল, “মাথার যন্ত্রনা /মাথা ধরেছে”      (11.-রিপ্লাইড )

10)  “Nonsense!¹² Dress up and go”.

= “বাজে কথা , পোশাক পর এবং বিদ্যালয়ে যাও ।। (12.-ননসেন্স)                  

11)“Headache!”

= “মাথার যন্ত্রনা / মাথা ধরেছে”  ।           

12) “Loaf about¹³ less on Sundays and you will be without a  headache on Monday.”

= রবিবার অলসভাবে ঘোরাঘুরি কম কর , তাহলে সোমবার আর তোমার মাথার যন্ত্রনা হবে না ।। (13.-লোফ অ্যাবাউট)

13) Swami knew how strict¹⁴  his father could be.  

  = স্বামী জানত তার বাবা কতটা কড়া হতে পারেন ।। (14.-স্ট্রিক্ট)                              

14) So he changed his tactics.¹⁵

= সুতরাং সে তার কৌশল পাল্টেছিল ।। (15.-ট্যাকটিকস)

15)“I can’t go so late to the class”.

= আমি এত দেরি করে ক্লাসে যেতে পারি না ।।  

16)“You’ll have to.

=তোমাকে যেতেই হবে ।।        

17)It is your own fault.¹⁶”

= এটা তোমার নিজের দোষ । ( 16.-ফল্ট )

18) “What will the teacher think if I go so late?”

= শিক্ষকমহাশয় কি ভাববেন যদি আমি এত দেরি করে যাই ?  

19)Tell  him  you  had a headache and  so are late.”

= তুমি তাকে বলবে তোমার মাথারযন্ত্রনা হচ্ছিল তাই দেরিহয়েছে

20) “He will scold¹⁷ me if I say  so.”        

= যদি আমি এমনটা বলি, তিনি আমাকে বকবেন । (17.-স্কোল্ড)                        

21) “Will he?”      

= তিনি কি বকবেন ?                

22)Let us  see.

= চল্ দেখা যাক   

23)What is his name?” “Samuel”.

     =  তার নাম কি ?               = স্যামুয়েল ।

24)  “Does he always  scold the students?”

= তিনি কি ছাত্রছাত্রীদের সবসময় বকাঝকা করেন ?

25)“He is a very angry¹⁸ man.

= তিনি খুব রাগী মানুষ  ।  (18.-অ্যাংগ্রি)                      

26) He is especially¹⁹ angry with the boys who  come  late.

= বিশেষকরে যে সব ছেলেরা দেরি করে আসে তাদের উপর তিনি খুব রেগে যান । ( 19.-এসপেশ্যালি)

27) I would not like to go  late   Samuel’s class”.  “

= আমি স্যামুয়েল স্যারের ক্লাসে দেরি করে যেতে পছন্দ করি না ।  

28) If he is so angry, why not   tell  your   headmaster  about   it?”

= যদি তিনি এত রাগী হন তবে কেন তোমরা এ ব্যাপারে তোমাদের প্রধান শিক্ষককে কিছু বল না ?

 29) “They say that even the headmaster is afraid²⁰ of him.”

    = তারা বলে যে এমনি প্রধানশিক্ষক মহাশয় ও তাকে ভয় পান ।    ( 20.-অ্যাফ্রেইড)

The End

এই Text টি র PDF Form টি Download করতে নীচের লিঙ্ক এ Click করুন 👇🏿👇🏿👇🏿👇🏿👇🏿👇🏿

এই Unit টির সমস্ত প্রশ্নোত্তর পেতে ভিডিওটির নীচে পড়ুন

Comprehension Exercises

1. Choose the correct alternative to complete the following sentences:

a) With a shudder Swami realized that it was —–

i) Friday

ii) Thursday

iii) Wednesday

iv) Monday

Ans: iv) Monday

b) When Swami ought to have been in the school prayer hall, he was lying on the ——–

i) bench

ii) table

iii) bed

iv) desk

Ans: i) bench

C) According to Swami, Samuel is especially angry with the boys who are —–

i) absent

ii) late

iii) inattentive

iv) undisciplined

Ans: ii) late

2) Fill in the chart with information from the text

3) Say whether the following statements are True or False. Provide sentences/ phrases/ words in support of your answer :

a) Swami said that he had a headache. (স্বামী বলেছিল তার মাথার যন্ত্রনা করছে) [ T]

Supporting Statement : At nine o’ clock, Swaminathan wailed, “I have a headache”.

b) Swami was lying in his father’s room. (স্বামী তার বাবার ঘরে শুয়েছিল) [ F ]

Supporting Statement : Swami was lying on the bench in Mother’s room.

c) According to Swami, the headmaster was not afraid of Samuel. (স্বামীর মতে প্রধান শিক্ষক স্যামুয়েলকে ভয় পান না ) [ F ]

Supporting Statement : “They say that even the headmaster is afraid of him”

The End