Gandhi The Mahatma Bengali Meaning class 5||Lesson 1||Butterfly

Class 5 এর Lesson 1 এর Gandhi The Mahatma গদ্যটির প্রতিটি শব্দ ধরে আলোচনা করা হল। গুরত্বপূর্ন শব্দগুলির উচ্চারন দেওয়া আছে । গদ্যটির PDF ও দেওয়া আছে ডাউনলোডের জন্য ।
Gandhi The Mahatma, Lesson 1 of Class 5, the prose is discussed with word by word Bengali analysis, & PDF for downloading.

Dear Students,
Studysolves.com পরীক্ষার প্রস্তুতির সেরা ঠিকানা, আজ আমরা আপনাদের জন্য নিয়ে এসেছি Gandhi The Mahatma Bengali Meaning. নিচে Post টি যত্নসহকারে পড়ুন ও জ্ঞানভাণ্ডার বৃদ্ধি করুন। নিয়মিত
বিনামূল্যে পড়াশোনা করতে এবং নোটস, সাজেশান, প্রশ্ন উত্তর ইত্যাদি স্টাডি ম্যাটেরিয়াল PDF আকারে বিনামূল্যে ডাউনলোড করতে এবং ভিডিও ক্লাস করতে আমাদের ওয়েবসাইট www.studysolves.com ভিজিট করুন।

Gandhi The Mahatma Bengali Meaning

Part-1

1) One day a little boy visited Mahatma Gandhi.

= একদিন একটি ছোট ছেলে মহত্মা গান্ধীর সাথে দেখা করতে গিয়েছিল ।  (visited-ভিজিটেড)

2) Gandhiji’s dress surprised the boy.

= গান্ধীজীর পোশাক ছেলেটিকে অবাক / বিস্মিত করেছিল । (surprised-সারপ্রাইজড)

3) “Such a great man without a shirt!” he wondered.

= “এমন একজন মহান ব্যাক্তি কিনা জামা ছাড়া!”, সে অবাক হয়ে ভাবল । (wondered-ওয়ানডারড)

4) “Why don’t you wear a shirt, Gandhiji?” the little boy asked.

= ছোট্ট ছেলেটি জিজ্ঞাসা করেছিল, “গান্ধীজী, কেন আপনি জামা পরেন না ?”   (wear- অয়ার ,shirt-শার্ট্)

5) “Where is the money, son?” Gandhiji asked gently.

= “টাকা কই, বাছা?” গান্ধীজি শান্তভাবে  জিজ্ঞেস করেছিলেন ।  (gently-জেন্টলি)

6) “I am very poor.

= “আমি খুব গরীব।

7) I cannot buy a shirt.”

= আমি একটি জামা কিনতে পারি না / পারব না।”

8) The boy felt pity.

= ছেলেটার করুণা / মায়া হল।  (felt-ফেল্ট pity-পিটি)

9) “My mother sews well”, he said.

= “আমার মা ভালো সেলাই করেন”, সে বলল ।  (sews-সিউজ)

10) “She makes all my clothes.

= “তিনি আমার সমস্ত পোশাক তৈরি করেন।

11) I will ask her to sew a shirt for you.”

= আমি তাকে আপনার জন্য একটি জামা সেলাই করতে বলব।”

12) “How many shirts can your mother make?” Gandhiji asked.

= “তোমার মা কয়টা জামা বানাতে পারবেন?” গান্ধীজি জিজ্ঞেস করলেন।

13) “Just tell me how many you need”, said the boy.

= “শুধু বলুন আপনার কয়টি লাগবে”, ছেলেটি বলল।

14) “She will make as many as you want.”

= “তিনি যত গুলি আপনি চান ততগুলি তৈরি করবেন।”

15) Gandhiji thought for a moment.

= গান্ধীজি এক মহুর্তের জন্য ভাবলেন।   (thought-থট moment-মোমেন্ট)

16) Then he said, “I have a very large family, son.

= তারপর তিনি বললেন, আমার একটি অনেক বড় পরিবার আছে, বাছা।

17) I have forty crore brothers and sisters.”

= আমার চল্লিশ কোটি ভাই-বোন আছে।”  (crore-ক্রোর)

18) “Till everyone of them has a shirt, how can I wear one?” Gandhiji asked.

= “যতক্ষণ না তাদের প্রত্যেকের একটি করে জামা হচ্ছে, আমি কিভাবে একটি পরতে পারি?” গান্ধীজি জিজ্ঞেস করলেন।    (till-টিল, everyone-এভরিওয়ান)

19) The reply surprised the boy.

= উত্তরে ছেলেটি অবাক হয়ে গেল।

20) Forty crore brothers and sisters!

=  চল্লিশ কোটি ভাই-বোন!

21) Gandhiji was right.

= গান্ধীজি ঠিকই বলেছিলেন। ।  (right-রাইট)

22) After all, Gandhiji felt all the people of India were his family members.

= সর্বোপরি, গান্ধীজি মনে করতেন ভারতের সমস্ত মানুষ তাঁর পরিবারের সদস্য।

এই পড়ার ভিডিও ক্লাস দেখুন:

Activity-1

Let’s put a tick mark to choose the right answer:

a) Gandhiji’s dress angered/ surprised / the boy.

Ans: surprised

b) Gandhiji told that he was very poor / rich.

Ans: poor

c) The boy’s mother made clothes / shoes.

Ans: clothes

d) Gandhiji’s family was very large / small.

Ans: large.

Activity-2

Let’s fill in the table with information from the text:

WhatWho
a) visited Mahatma Gandhi 
b) could sew well 
c) had forty crore brothers and sisters. 

Ans:

WhatWho
 A little boy
 The boy’s mother
 Mahatma Gandhi

Also Read: A Feat On Feet

Also Read: Memory in Marble

Part-2

1) Gandhiji visited different places to collect funds for India’s freedom struggle.

= ভারতের স্বাধীনতা সংগ্রামের জন্য তহবিল সংগ্রহের জন্য গান্ধীজি বিভিন্ন স্থান পরিদর্শন করেন।

(visited-ভিজিটেড, funds-ফান্ডস, freedom struggle- ফ্রিডম স্ট্রাগল)

2) Once he visited Odisha.

= একবার তিনি উড়িষ্যায় গিয়েছিলেন। (odshia-ওড়িশা)

3) There he met an old woman.

= সেখানে তার সাথে এক বৃদ্ধা মহিলার সাক্ষাত হয় ।

4) She could not stand straight.

= সে সোজা হয়ে দাঁড়াতে পারছিলেন না। (staright-স্ট্রেট)

5) Her hair was grey.

= তার চুলে পাক ধরেছিল ।  (grey-গ্রে)

6) Her sari was torn.

= তার শাড়ি ছেঁড়া ছিল ।  (torn- টর্ন্)

7) She went near Gandhiji and touched his feet.

= তিনি গান্ধীজির কাছে গিয়ে তাঁর পা স্পর্শ করলেন।  (touched- টাচড)

8) Then she gave him a coin.

= তারপর তিনি তাকে একটি মুদ্রা দিলেন। (coin-কয়েন)

9) Jamanlal Bajaj’s duty was to keep the funds.

= জমনলাল বাজাজের দায়িত্ব ছিল তহবিল রক্ষা করা ।   (duty-ডিউটি)

10) He asked Gandhiji for the coin, but Gandhiji refused.

 = তিনি গান্ধীজির কাছে মুদ্রাটি চেয়েছিলেন, কিন্তু গান্ধীজি তা প্রত্যাখ্যান করেন। (refused-রিফিউসড)

11) Jamanlal was surprised.

=  জমনলাল অবাক হয়েছিলেন ।

12) “I keep thousands of rupees,” Jamanlal said.

= জমনলাল বলেছিলেন, “আমি হাজার হাজার টাকা রাখি”।  (thousands-থাউজ্যান্ডস)

13) “This coin is worth much more than those thousands”, Gandhiji told him.

=  “এই মুদ্রার মূল্য সেই হাজার হাজারের চেয়ে অনেক বেশি”, গান্ধীজি তাকে বলেছিলেন।

(worth-ওয়ারথ)

14) “If a man has lakhs, he can give a thousand or two.

= “কোন মানুষের লাখ লাখ থাকলে সে এক বা হাজার বা দুই হাজার দিতে পারে। (lakhs-ল্যাকস)

15) But this coin was perhaps all she had.

= কিন্তু এই মুদ্রাটিই সম্ভবত তার কাছে যাকিছু থাকার / সম্বল  ছিল । (perhaps- পারহ্যাপস)

16) What a great sacrifice!

 = কি মহান আত্মত্যাগ!  (sacrifice-স্যাকরিফাইস)

17) So, I value this coin more than a crore of rupees”, Gandhiji explained.

= সুতরাং, আমি এই মুদ্রার মূল্য এক কোটি টাকারও বেশি বলে মনে করি, গান্ধীজি ব্যাখ্যা করে বলেছিলেন।  (value-ভ্যালু crore-ক্রোর explained-এক্সপ্লেইনড)

18) He kept that coin with him forever.

= তিনি সেই মুদ্রা চিরকাল নিজের কাছে রেখেছিলেন।  (kept-কেপ্ট, forever-ফরএভার)

Activity-3

Let’s complete the following sentences with information from the text:

a) Gandhiji visited different places to __________________

Ans: collect funds for India’s freedom struggle.

b) In Odisha, Gandhiji met a ________________________

Ans: an old woman

c) The old woman went near Gandhiji and______________________

Ans: touched his feet.

d) Jamanlal asked Gandhiji for _____________________

Ans: the coin

Activity-4

Let’s write ‘T’ for True and ‘F’ for False statements:

a) Gandhiji never visited any place.

Ans: F

b) The woman from Odisha wore a new sari.

Ans: F

c) Gandhiji got a coin from the old woman.

Ans: T

d) Jamanlal collected the coin from Gandhiji.

Ans: F

Also Read: My school days

Also Read: The Clever monkey

Also Read: The Rebel Poet

Also Read: Buildings to Remember

Part-3

1) Thoughts of love, peace and equality filled Gandhiji’s works.

= গান্ধীজীর কাজ ছিল প্রেম, শান্তি ও সাম্যের চিন্তায় পরিপূর্ণ। ( peace-পিশ, equality-ইকুয়ালিটি)

2) Swami Vivekananda and Rabindranath Tagore also had similar ideas.

= স্বামী বিবেকানন্দ এবং রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরেরও অনুরূপ ধারণা / চিন্তাধারা ছিল।  (similar-সিমিলার, ideas-আইডিয়াস)

3) Swami Vivekananda wanted unity among all religions.

= স্বামী বিবেকানন্দ সব ধর্মের মধ্যে ঐক্য চেয়েছিলেন। (religion-রিলিজিয়ন)

4) He spoke about it in 1893 at Chicago.

= তিনি 1893 সালে শিকাগোতে এটি সম্পর্কে কথা বলেছিলেন।  (Chicago-চিকাগো)

5) Rabindranath Tagore started the Raksha Bandhan in 1905.

= রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর 1905 সালে রাখি বন্ধন শুরু করেন।  (raksha bandhan- রক্সা বন্ধন)

6) It was a festival of brotherhood and communal harmony.

= এটি ছিল সৌ-ভ্রাতৃত্ব ও সাম্প্রদায়িক সম্প্রীতির উৎসব।  (festival-ফেস্টভ্যাল, brotherhood-ব্রাদআরহুড, communal harmony- কমিউনাল হারমনি)

7) These three great men have become immortal for their thoughts and works.

= এই তিন মহাপুরুষ তাদের চিন্তা ও কর্মের জন্য অমর হয়ে আছেন। (immortal-ইমমরটাল, ) The End

এই পড়ার ভিডিও ক্লাস দেখুন:

Activity-5

Work in pairs to answer the questions:

a) Mention the ideas that filled Gandhiji’s work. (গান্ধীজীর কাজকে পূর্ণ করে এমন ধারণাগুলি উল্লেখ কর।)

Ans: Thoughts of love, peace and equality filled Gandhiji’s works.

b) Where did Swami Vivekananda speak about unity in all religions? (স্বামী বিবেকানন্দ কোথায় সব ধর্মে ঐক্যের কথা বলেছিলেন?)

Ans: Swami Vivekananda spoke unity in all religions at Chicago.

c) Who started the Raksha Bandhan as a festival of brotherhood? (ভ্রাতৃত্বের উৎসব হিসেবে রক্ষা বন্ধন কে শুরু করেছিলেন?)

Ans: Rabindranath Tagore started Raksha Bandhan as a festival of brotherhood.

d) How did the three great men become immortal? (কীভাবে অমর হলেন তিন মহাপুরুষ?)

Ans: The three great men have become immortal for their thoughts and works.

Activity-6

Insert suitable punctuation marks in the following passage. One is done for you:

One day a man went to the market (.) He bought a box ( ) a bat ( ) a ball and a pen from the market. His bag became heavy ( ) Do you know what he did then ( )

      He said to a horse ( ) ( ) Please share my load ( ) It is too heavy for me ( ) ( ) The horse replied ( ) ( ) It is your load ( ) Don’t ask me to share it ( ) ( )

Ans:

One day a man went to the market (.) He bought a box (,) a bat (, ) a ball and a pen from the market. His bag became heavy (. ) Do you know what he did then (? )

      He said to a horse (, ) ( “ ) Please share my load (. ) It is too heavy for me   ( ”) ( .  ) The horse replied ( ,) ( “ ) It is your load (. ) Don’t ask me to share it (”) ( .)

Activity-7

Let’s fill the blanks with the words given in the box:

(1) ________ do you play with your friends?

Ans: When

(2) ________ is your best friend?

Ans: Who

(3) _________ will you go in the summer vacation?

Ans: Where

(4) _________ did you have as your tiffin ?

Ans: What

Activity-8

Let’s separate the subject and predicate in the following sentences and classify them in the table given below:

(1) The boy plays in the field.

(2) He is very happy today.

(3) The girl stood first this year.

(4) The moon revolves round the earth.

Ans:

SubjectPredicate
The boyPlays in the field
HeIs very happy today.
The girlStood first this year
The moonRevolves round the earth.

Activity-9

Let’s write ‘a’ or ‘an’ before words:

(1) __________ orange.

Ans: An

(2) __________ goat

Ans: A

(3) __________ man

Ans: A

(4) __________ ice-cream

Ans: An

(5) __________ airship

Ans: An

(6) ___________ lake

Ans: A

(7) __________ umbrella

Ans: An

(8) ________ cricketer

Ans: A

Activity-10

Use ‘the’ with the following words or word-clusters and make sentences:

Sun, Indian ocean, eldest son, Indian cricket team

Ans:

Sun: The Sun rises in the east.

Indian ocean: The Indian Ocean is on the south of Asia.

Eldest son :  My father is the eldest son of our family.

Indian cricket team : Rohit Sharma is the captain of the Indian cricket team.

Activity-10

Let’s fill in the blanks with suitable articles:

 India won ______  cricket World Cup for the second time in 2011. It was ____  moment of great triumph and _____ event of great inspiration to ______ youth of India. ______ members of team India were hailed as national heroes.

Ans:  the,  a,  an,  the,  The

Activity-11

Let’s write four sentences about a great man :

Ans:

(1) Netaji Subhas Chandra Bose was a great man.

(2) He was a great freedom fighter.

(3) He built the Azad Hind Fauj.

(4) He fought bravely against the British.

(5) His death is still a mystery.

Also Read: Bird’s Eye

Also Read: The Great Social Reformer

Also Read: The Finishing Point

Also Read: Beyond Barriers

সুতরাং, দেরি না করে এখনই Gandhi The Mahatma Bengali Meaning PDF টি ডাউনলোড করুন

Download Practice Set PDF

File Details:-
File Name:- Gandhi The Mahatma Bengali Meaning
File Format:- PDF
Quality:- High
File Size:- 3 Mb
File Location:- Google Drive

সুতরাং, দেরি না করে এখনই প্রশ্নোত্তরের PDF টি ডাউনলোড করুন

ঘোষণা: বিনামূল্যে আমাদের দেওয়া নোটস, সাজেশান, প্রশ্ন উত্তর ইত্যাদি স্টাডি ম্যাটেরিয়াল PDF এবং ভিডিও ক্লাস ভালো লাগলে, আমাদের এই পোস্টের লিংক আপনার বন্ধুদের ফেসবুক, WhatsApp এ শেয়ার করে তাদের পড়ার সুযোগ করে দিন।

Related Articles

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Back to top button
error: Content is protected !!